Practicando con diaporamas 2
Pues ahora voy a poner una selección de las fotos que se están publicando en la página del Encuentro de Edublogs de Roa. He utilizado Slidestory, que es una herramienta realmente fantástica. El resultado ha sido éste (benevolencia: sólo es una prueba de un alumno del Taller de Multimedia:
Consejo: para probar esta herramienta, no hagáis como yo he hecho; trabajad con muy pocas fotos.
Utilidad didáctica: entre otras, se puede contar una historia ilustrada con imágenes seleccionadas previamente; o se puede inventar una historia a partir de una serie de imágenes. En fin: primero hay que hacerse con la herramienta; y luego, conseguir que ésta se supedita a los proyectos didácticos.
Consejo: para probar esta herramienta, no hagáis como yo he hecho; trabajad con muy pocas fotos.
Utilidad didáctica: entre otras, se puede contar una historia ilustrada con imágenes seleccionadas previamente; o se puede inventar una historia a partir de una serie de imágenes. En fin: primero hay que hacerse con la herramienta; y luego, conseguir que ésta se supedita a los proyectos didácticos.
Felipe Zayas a las 10:11
8 Comments:
¡Interesante herramienta!
De verdad que me sabe mal no haber ido, porque además, la "culpable", o séase, mi hija (la del cumpleaños del 7 de julio), se fue a Portofino, dejándome con un palmo de narices...
Lo único que, siendo vegetariana, no sé qué habría hecho con el cordero (seguramente dedicarme al vino).
Un abrazo. Ya he colgado sendos documentos del Encuentro en la Web del Insti: La Declaración, por supuesto, y la magnífica presentacion de Isidro. Un abrazo.
Te advierto, Gabriela, que Isidro ha acabado comiendo cordero, eso que al principio se lo prohibía por sentarle mal. Lo de la Ribera del Duero no es cordero: es manjar de dioses. Y comiéndolo entre viñedos, hasta a los vegetarianos (ay!, y a las vegetarianas) les está permitido. Otro abrazo.
Hola Felipe, querida Gabriela, qué bien ha estado todo.
Lo que comenta Felipe sobre el cordero y yo es verdad, hacía mucho tiempo que ni lo olía y en este marco me ha sentado estupendo. Han sido corderos vegetarianos, todos de campo y con los caldos digestivos que hemos probado ha resultao fenomenal.
Felipe eres un artista multimedia, qué bonito te está quedando.
Saludos
Bon dia, Felipe,
estic seguint pas a pas els teus avenços multimèdia i m'està servint per a incorporar-los quasi simultàniament. M'he descaregat també el programa de diapos i he vist que només es poden descarregar quan hi ha gravació de so. Ara buscaré un micro. Gràcies per totes les idees i comentaris que fas en la teua recerca i experimentació. Ens ensenyes a uns quants. Per la meua banda, vaig experimentant tot introduint fotos, gifs i d'ací no res espere que so i diaporames. Confie que esta passió no esdevinga un vici.
Salutacions. Toni
Toni, ¿para qué una pasión que no llegue a ser vicio? Todo esto vicia mucho, pero creo que es necesario echarle muchas horas para que la incorporación de estas herramientas al currículo llegue a tener un aire de sencillez. Al aula no puedes llevar todo esto sino lo tienes muy incorporado. Lo que vale luego es su uso pedagógico. Saludos
Hola Felipe, esto parece ya un máster.
Yo usé diaporamas en la actividad sobre el proyecto MORDERSE LA LENGUA. Quizá te interese verla.
(el diaporama está al final)
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/lexico/morderse/morderselalengua.htm
Lu, la dirección no ha salido completa en el comentario y me cuesta encontrar lo que me indicas. ¿Por qué no me mandas un correo con la dirección completa?
Bien, ya está mandada.
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